Marta Grudzien

Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc styczeń Tematyka: 1. PŁYNIE CZAS (dziecko): – dostrzega zmiany jakie zachodzą w przyrodzie zimą – kształtuje umiejętność dostrzegania następstwa czasu – rozwija umiejętność posługiwania się pojęciami: najmłodszy, najstarszy, najwyższy, najniższy – zna dni tygodnia – poszerza wiedzę na temat sposobu odmierzania czasu – aktywnie Czytaj dalej…

W tym roku niestety Mikołaj nie mógł osobiście wręczyć dzieciom prezentów, lecz nie zapomniał o nich i zostawił im wspaniałe prezenty. Przedszkolaki wysłuchały listu, który również zostawił dla nich Św. Mikołaj. Dzień był pełen uśmiechu i radości. 

W tym tygodniu rozmawiamy z dziećmi o różnych urządzeniach elektrycznych. Dzieci potrafiły nazywać urządzenia, które nie działałyby bez prądu jak: odkurzacz, lodówka, pralka, telewizor,  lampka. Przedszkolaki wiedzą, że wszystkie te urządzenia są bardzo przydatne w domu bo ułatwiają pracę, ale mogą być niebezpieczne i dzieciom nie wolno włączać ani obsługiwać Czytaj dalej…

Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc grudzień Tematyka: 1.DOMOWI ULUBIEŃCY (dziecko): – wypowiada się na temat zwierząt domowych – wie jak należ opiekować się zwierzętami – słucha opowiadania – dzieli wyrazy na sylaby – przelicza liczebnikami w zakresie 5 – reaguje na dźwięki i inne sygnały – aktywnie uczestniczy w Czytaj dalej…

W tym tygodniu rozmawialiśmy w naszej grupie na temat zdrowia. Przedszkolaki dowiedziały się jak należy dbać o zdrowie, zapoznały się z zasadami zdrowego odżywiania oraz aktywnego spędzania czasu. Dzieci wspólnie tworzyły „Piramidę Żywienia”. 

Dzisiaj w naszej grupie obchodziliśmy Święto Niepodległości. Dzieci wysłuchały opowiadania „Narodowe Święto Niepodległości”. Przedszkolaki uroczyście wysłuchały hymnu państwowego oraz zaśpiewały piosenkę patriotyczną.

Chociaż na dworze jest już chłodno nam to nie przeszkadza aby korzystać z uroków jesieni i dobrze się bawić w ogrodzie przedszkolnym.

Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc listopad Tematyka: 1.PADA DESZCZ (dziecko): – wymienia oznaki późnej jesieni – słucha uważnie wiersza – odpowiada na pytania – śpiewa piosenkę i ilustruje ją ruchem – liczy w zakresie czterech – rozwija sprawność manualną  2.NASZA MAŁA OJCZYZNA (dziecko): – zna symbole narodowe – uważnie Czytaj dalej…

Wykorzystując materiał przyrodniczy dzieci wspólnie z panią zrobiły jesienną mandalę. Tak powstawało nasze piękne dzieło.

Przedszkolaki chętnie wykorzystują kasztany, żołędzie, szyszki, liście do zabaw szczególnie matematycznych. Dzieci podczas zajęć przeliczały, kontynuowały rytm, porównywały wielkości, określały kolor. Nie spodziewaliśmy się, że wśród liści ukrył się mały lokator.